Trouvons ensemble des solutions adaptées aux enfants.

Les enfants sont au cœur de la vie, offrons leurs des outils pour s'épanouir dans l'apaisement

Mes approches

Pauline Robédat

Accompagnante éducative et sociale

     Dès l’adolescence, je me suis interrogée sur les troubles du spectre autistique (TSA). Après mes études en neuro-psycho-linguistiques, j’ai travaillé en psychiatrie et pédo-psychiatrie puis ai accompagné des enfants en difficulté scolaire, éducative et sociale en adaptant les apprentissages à leur handicap ou complication. J’ai eu ensuite la chance d’intégrer l’équipe pluridisciplinaire d’une unité d’enseignement maternelle accueillant des enfants TSA, au sein de laquelle je me suis formée à différentes approches comportementales et de communication ( classeur de communication, ABA, Teacch, les renforçateurs, etc).

     Aujourd’hui, j’interviens auprès d’enfants et jeunes TSA, TDAH (trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité), DYS (dyspraxie, dyslexique, etc) à leur domicile, en milieu scolaire ou extra-scolaire pour les accompagner, ainsi que leur famille ou AESH/AES, dans leur quotidien.

 

     Parmi mes outils, j’utilise, entre autre, la Technique MEBP®, technique de massothérapie spécifiquement élaborée pour les enfants ayant des troubles divers (anxiété, manque de concentration, dyspraxie, conscience du corps, problème de sommeil ou de digestion, etc) grâce à des objets sensoriels et visuels.

     Je propose également d’intervenir dans les écoles maternelles et primaires sous forme d’ateliers philosophiques sur des thèmes choisis par l’enseignant(e) ou par les enfants.


     Je peux également travailler sur le thème du consentement à travers une routine de gestes simples et ludiques, nommée Routine MISP, que les enfants effectuent entre eux.

Mes diplômes et certifications

Savoir faire et compétences professionnelles

  • Diplôme d’Etat Accompagnante Educative et Sociale
  • Massothérapeute Technique MEBP® et MHAS
  • Certifiée en massage shiatsu masunaga
  • Animatrice d’ateliers philosophiques, association SEVE
  • Instructrice MISA (Massage In School Association)
  • Maîtrise de Sciences du Langage, neuro-psycho-linguistique.

Mes lieux de pratiques

À la yourte, à domicile, en établissement ou en structure

Par sa forme circulaire, ma yourte m’a semblé être un lieu propice à l’accueil, l’écoute et l’apaisement.

Les autres lieux d’interventions dépendent de l’accompagnement ou activité pour lesquels vous souhaitez que j’intervienne. Ce peut être à domicile, dans les établissements spécialisés ( IME, foyers d’hébergement), dans les écoles, les centres aérés ou médiathèques.

Ma Yourte - Lieu d'Accueil éducatrice spécialisée dans le Lot 46
Un aperçu du fruit de vos interventions à l'école de L-V : ma fille pratique la routine avec joie et concentration sur son papa. Le projet avec maîtresse F. est génial!!! Merci pour tout ce que vous avez apporté aux enfants
A, maman de L.
Programme MISA
Au début, je voulais pas y aller, c'est nul les massages. À la fin, j'ai vraiment bien aimé. J'aimerais bien y retourner.
J, 9 ans
Technique MEBP®
Je suis allé voir Pauline pour son massage MHAS. À l'écoute et bienveillante, elle a su apaiser en douceur mes douleurs chroniques. J'ai particulièrement apprécié les étirements à la fin du massage.
A, 40 ans
Technique MHAS
Ma fille a bénéficié de la Technique MEBP et de l'accompagnement éducatif et social à domicile avec Pauline. Lorsque j'ai proposé à ma fille d’arrêter les séances de massothérapie, elle a refusé : "ça me détend". Pour l'accompagnement éducatif, Pauline a créé des outils spécialement adaptés à la dyspraxie de ma fille pour lui permettre d'être plus autonome dans les actes de la vie quotidienne.
T, maman de C, 20 ans
Technique MEBP® et Accompagnement Educatif
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